柴桑关（1）
全新大改重修的柴桑关，除了人名几乎完全不一样。欢迎审判~
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第一章
林希言知道，现在去学几出不张嘴的武戏，是他眼下能有的最好的选择。
和周鸣岐学戏，还是他的主教老师替他争取来的机会，已经没嗓了，能学得上剧目的武生，总比他们上一届那群以卖跟头旋子为生的武戏班前辈好多了。
“希言啊，你看你现在这个嗓子，要只是倒左了没有高音，咱们也能帮你克服，但你唱多了自己疼，自己嗓子流血，是吧，我们也心疼。”
迷信点说，大抵是他名字起得不好，大音希声，都希言了，怎么可能有嗓。是的，人人都倒仓，但只有他倒得那样惨烈。其实他也知道，年级组对他这个前重点培养对象仁至义尽，他发现自己高音不灵了的第一个学期，学校还请来外聘的的言派老师来给他说戏，倒是扎扎实实学了哭灵牌，可惜他没哭到张飞，自己就先吐了血沫子，得，刘备这时候死还是有点太早了。
他不想学武戏，他从来是看不起武生的，可他宁愿赖在戏校，或许还能等到一个奇迹，比如他二十岁以后，嗓音稳定了，还能唱老生，当然，他现在所能做的，不过是和站在教室角落里抓着一条板带茫然无措。
他是倒霉蛋，好在他未来的武生老师是比他还倒霉的倒霉蛋，周鸣岐，他是知道的，不光知道他梨园世家出身，二十二岁就办专场，二十七岁就被人称作大武生，还知道他不出三十岁时，双脚大筋都断过一次，知道他当年被剧评家作为典型例子痛心疾首呼吁多给武戏演员机会，毕竟他一年登台十次，除了三场主戏，其余俱是文戏中的武戏场子，甚至还跑过两场龙套，怎不叫人惋惜。总而言之，周鸣岐在三年前退到戏校来了。
也有人调侃他运气好，毕竟这三年情况特殊，在团里也是在家闲着，来了戏校，好歹能有网课上，多个平时的菜钱。
当然没人认为周鸣岐缺菜钱，但对他进戏校，除了惋惜，更多人是理解。受伤、没戏演，这不是周鸣岐的问题，是所有武戏演员的共同遭遇，但只有周鸣岐愿意从剧团出走戏校，让自个儿的日子过得更舒坦一些——他甚至不愿意上早课，问就是老师自己起不来。
周鸣岐并不是典型的严师，或是说他与传统的剧目老师大相径庭，林希言看着屋内两个同学都肆无忌惮地玩着手机，只有去年汇报演出时唯一演过武戏主戏的贺凯棣在热身时，就知道这个班来对了…才怪！
连周鸣岐都是听见上课铃才漫不经心放下手机，开口是在这沪市少见戏校却常见的京腔，“好了，上学期说好的，这学期学弼马温，录像都看怎么样了？”
得…还是猴戏，更倒霉了，林希言浅薄的武生知识里，大武生是不翻不摔，更不可能演猴的，他以为所谓的学武生戏，不是挑滑车，也该是白水滩，最不济也是蜈蚣岭啊，长靠短打那么多，怎么能一上来就是猴戏呢？
可想来也是，电影工程《大闹天宫》是周鸣岐演的，他当然擅长猴戏。
他不知道周鸣岐说的录像是什么，只能顺着大流和同学们一道站到排练厅一角，看周鸣岐抓着把扇子示范，确实是“抓”，猴儿模样的弓着手背，林希言是想跟着模仿的，只是他并没有扇子，他来得仓促，并不知道这节课要带什么东西，直到上场至亮相讲完，其他三个同学分散站开重复方才那段，林希言却空着手，局促得格格不入。
他手里被塞了一把扇子，素面的练功扇，他感觉不出来是什么木料，但扇柄光泽极好，大概是主人常用的，尚有余温。
他接到扇子，下意识将扇面横倒了许多，较周鸣岐示范的拿法斯文不少，这细微动作被周鸣岐收入眼底，扇柄重新立了起来，“你那不是猴戏的拿法。”
他仰了仰头，欲言又止，到现在还缺个自我介绍，原是叫了一声“周老师”又思考措辞，周鸣岐却只摆了摆手，“林希言是吧，潘老师和我说过你的情况了，不要紧，跟着学就好了。”
他一没看过录像，二没学过猴戏，在同学之间笨拙模仿着身段时，满脑子只有“滥竽充数”这一个词。他无论如何也不想学弼马温学猴戏，尤其是看着正在强调示范的孙猴儿一惊一乍的表情…他不知道周鸣岐是夸张了还是学猴戏就该这样，总之他觉得自个儿似乎被猴毛裹了一身，万般不自在。
中专打的大多是余杨的官中底子，无非是扎个中正平和的根儿，也养成了他们奔着端正大气走的心态。中正平和如林希言，觉着如果要学猴戏的话，他去学麒派似乎也可以接受了。
这心态直到本周的第二节剧目课也没有好转，林希言逃课了——直至上课铃打了十分钟他还坐在文化课的固定班级教室里，直至被班导发现，几乎是赶去了上课的排练厅，他在奇怪的目光下回到了他的后排，他上文戏课从来没站过的后排，而后看见班导和周鸣岐一道出了门，不知说了些什么，好在周鸣岐回来时并未表现出生气，只是继续说戏。
第二节剧目课半节回课半截说唱，周鸣岐似乎在礼节上并不讲究，同学们都坐在地上，他稍寻了个高点的垫子同样坐下拍曲。
是弼马温上场猴的第一支【玉山颓】。确实是比皮黄腔调门儿要低些，不至于让他张不开口，在有比他还难听的同学的前提下，林希言似乎可以暂时忘记那极为不痛快的倒仓。
不过他照样兴致缺缺，直到下课被留了堂。
“潘老师让我开导你，说吧，怎么不想来上课？不乐意学武生？”
“我确实还没适应学武生…”林希言下意识摸了摸他的喉结，当然摸不到声带，就跟他倒仓后永远无法找对发声位置一样无法触及。
“你不能这样想，倒仓几乎是每个戏曲从业者的必经之路，从幼年到青春期，身体迅速成长，各种机能也随着发育、喉部是人体发声器官，它的发育变化尤为明显，喉结的突出，声音逐渐变低或突然变得嘶哑，故而学员…咳，你们因为倒仓而不安也是可以理解的，不过不用担心，京剧院的袭泽川袭老师，他可惨多了，倒仓弄得家学都没办法继承，可人家是武生大王，是吧，学武生也挺好的。””
…这话有点像百度来的，只有在后面勉强有个人观点，事实也确实如此，周鸣岐在课间扫了眼搜索界面，生搬硬套凑出来这么一套所谓的开导言语。连他自己都觉得背书一般的“开导”有些尴尬，周鸣岐似乎为掩饰尴尬一般，点起一支烟。
林希言面上不表，随是耷拉着眼皮，却是暗自打量了在“禁止吸烟”的牌子下漫不经心任由指间香烟燃烧的主教老师，和他曾经在电视上在荧幕上看到的意气风发的大武生大相径庭。
真是同一个人吗？
林希言心中莫名的感觉愈发强烈，他总觉得，周鸣岐会让他在这条偏离了“守正中和”的路上走远，甚至回不到他想要的路上。
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终于写出了比较符合我想象的呆呆和啾啾。
和旋旋宝儿的梨园童话不同，呆呆所要面对的是没有助力的真实的世界，他很努力想把日子过好就是了。
落魄大叔啾鸣岐（bushi）还是在兢兢业业地摆烂x
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